Lectora
资策会数位学习技术中心蔡秀勤
还记得约三年多前，当我很兴高采烈的把刚完成出炉的一门网页整合式教材给一位很照顾我的主管看的时候，她很严肃的问我：「怎么要花那么多的时间来开发教材？」我回答她：「因为我要独立完成所有的工作，除了自己担任SME做教材分析、也要设计脚本与活动、还要花很多时间自己制作教材动画、绘制媒体元素、拍摄影片、录音、编辑与整合、发布、到最后测试修改…等等」。这是一个小故事，我相信是可能会发生在每一位从事数位教材开发的教学设计师／内容发展者身上，甚至是发生在企业教育训练规划与委外开发厂商或内制教材开发团队之间的对话。
事实上在对话后的三年多来，我一直致力于找寻国际间各种多媒体与数位教材开发工具，虽然花费许多精神调查与试用，积极寻求既可以支援中文也能缩短数位教材开发时程的工具，并归纳比较分析数位教材开发工具间的优缺点与适合哪些类别的数位教材，以我经验接触的教材开发工具为例，发现有些大厂工具挟带其高知名度，计价模式有以一个月试用版收费或是以一年签约使用一年期限的这些工具都所费不贷，所需的价格远远超过数位教材开发市场普遍使用的Macromedia Flash、RoboDemo和Dreamweaver …等等其他教材开发工具数十倍，开发效率却无法与价格成正比。但在我心理还是深信有一天一定可以找出一套提高效率的数位教材开发工具。
正当今年（2004）七月初研读一份由我所属服务单位购买的Bersin & Associates出版的Rapid E-Learning: What Works报告中，发现一个让我雀跃不已的重大好消息！原因是在报告中提到，Lectora这套三年多前我就曾试用Survey过的数位教材开发工具，在2004年9月初由Trivantis公司正式出版了能支援超过200种多国语言（含中文版本）的国际版本（Lectora International Publishing Suite）。就在我迫不及待的试用这个国际版本之后，不禁惊为天人，因为Lectora新版本不仅支援中文，也支援SCORM标准，并为数位教材的开发流程布下新格局，更为传统教材教材开发团队成员的分工重新洗牌，因此欲分享这套功能强大的数位教材开发工具之相关资讯与使用心得。
一、什么是Lectora？
Lectora是美国Trivantis Corporation所属的数位学习开发工具之一，Lectora主要是应用在开发网页整合式的数位教材，适合学习这套工具的最主要对象有学科专家（SME）、教学设计师（Instructional Designer）以及内容发展者（Content Developer），在使用难度上约有60%功能非常简单、约25%中等难度、约5%属较高难度，事实上工具类的难度因人而异，也因实验对照组工具而异，这里提供的数据是我根据与其他国内外常被使用的数位教材开发工具比较量化估算后的参考值。就操作而言，Lectora介面的标准工具列与微软Office系列在视觉上相似（如附图一），所以对一般使用这套工具的教材开发团队初学成员在操作上会有一股熟悉的亲切感，也会减少对软体的恐惧感。不仅如此，介面的其他五类工具列皆以按钮（icon）方式建立与素材，也以传统书本的观念（如附图二）来架构教材，因此十分巧妙的符合了工具介面设计的User Friendly与Metaphor的以使用者为中心准则。此外，Lectora不论在开发内容更新速度低或高的学科都非常适合，尤其适合用它来开发认知领域方面应用复杂高的教材。
二、Lectora有什么特色？
这里将其特色归纳共有以八大点：包括内建标题精灵（Title Wizard）与模板（Templates）、继承元件（Inheritance）功能、支援多样媒体档案格式、内建按钮与表格等制作精灵、萤幕撷取（Screen Capture）／录音（Recording）功能、以CGI与JavaScript语言控制进阶的互动、符合数位学习标准（AICC、LRN、SCORM）、内建考题模板（Question Types）…等等。
而其中最具特色之一的便是内建之标题精灵，Lectora在被开启后会自动出现一共有10个标题精灵，里面有供使用者选择，当中有从空白格式到数位教材设计经常使用的教材架构格式可以直接点选，这个精灵有两个优点：第一个是提供介面，另一个让使用者根据内建架构添加一些媒体元素(例如Logo图片及背景教学影音声音及动画档)或是针对架构再进一步改。除此之外颇具特色的是内建模板，Lectora在被开启后也会自动出现共有4种可以选择属性不同的范本来开发数位教材。
然而最值得着墨的是，教材开发团队可以在Lectora中自行建立教学设计的四大类模板：导览列类、介面类、互动类、练习或测验类模板。
导览列类模板制定的内涵可包括图形按钮或文字按钮的导览列，以具一致性视觉式选单来引领浏览动线 ，主要是希望能让学习者可以自主控制并浏览至欲到达的学习内容页，也让学习者一目了然目前的所在学习位置。
介面类模板则可依数位教材开发的内容领域不同设计出不同风格的主题（如附图四），建议数位教材开发团队可设计一系列经常性开发的学习主题风格以供系列间互相搭配，介面类模板制定的内涵为提供学习者美观适切的学习介面，一般常见的有传统风、高科技风、休闲风、摩登风等各类的风格。
