e-learning 的各种盈利模式 ?
几年前，我们急于网络学习的推动愿景的利润。长期资金不足的教育系统突然能够发挥在商业领域。然而，纽约大学在线， usou ，量度，以及其他发现该位学习市场并不能保证即时宝藏。该位学习市场展现出来的任何其他独特的市场-不会轻易上锁，由传统的商业触觉或高等教育管理。
一个伟大的产品，仅没有取得成功。也没有公众意识。或上级指示。但是，人民和组织是赚钱，在网上学习。收入模式正在兴起-有许多创新的做法已导致利润和大有希望的事业。强有力的承诺，以听取大家的"顾客" ，试验新的思路，是与流的情况如何工作，在网上文化，并愿意以失败和学习都需要。
在这些领域，我想探讨一下，如果我把重点放在赚钱，在网络学习：
提供免费的产品或服务向社区，以取得众所周知的。声誉和认知能力至关重要。
成功的关键：越来越众所周知的。参与公共论坛。撰写文章。连贯性-一旦你开始，坚持它。使东西的实际价值，是由本身-而不是" ，为全面文章，你需要一个会员国" 。
例如： interwise生活事件，网上学习大师，任何这些edu -博客。
进入咨询。这是一个全开放的领域。推行网上学习，标准，无障碍设计，充分的程序设计，并准备评估，有一些潜在的领域。年轻，但他很快成长领域的网络学习提供了很多机会，为咨询服务。
成功的关键：声誉。专业化。
例如：杰伊交叉
软件。组织是赚钱与软件。在某些专有软件，在他人提供服务，通过利用开放原始码。
成功的关键：市场渗透和产品的使用。专利产品找到成功"锁定"顾客。开放源代码市场找到成功所提供的服务，或解决一个问题。
例子： webct ，黑板报，中部， horizonlive ， desire2learn 。
设计和定制开发。最近，我注意到增加优惠，从离岸位学习发展公司。如网页开发/交互设计的网上商店，这个市场提供了机会，对于小型，专业，有信誉的公司定制开发网络学习。
成功的关键：创意，多元化的盈利基础（网络开发，新产品发布销售） ，找客户，他们需要你们的服务-即得到众所周知的。
例如： media1
模板游戏。这是类似的软件，但这里的重点是对创建模板游戏，而导师可以简单地放入自己的内容… …以及学习者可以与内容，通过游戏式的活动一样，受到损失，纸牌，是谁要成为百万富翁。
成功的关键：让用户了解价值的游戏，做出了负担得起的产品，了解背景，并创造分类感知资源为各学习水平和情况而定。
例如：数字游戏为基础的学习
内容创建者。广泛的技能组合，是需要在这方面：媒体的发展-视频，图形，动画，文字，技术写作，模拟，游戏等。
成功的关键：广泛的技能基础，或者社区的人，专门开发的内容在一起。产品质量。理解的学习过程。
内容出版商。数字化出版很可能是占主导地位的大玩家，在传统出版市场（课本） 。尽管如此，开放性和易用性的交流，通过数字技术的承诺，令人兴奋的机会，以创新的方式来出版。
成功的关键：用创新的思维回应关注成本高的教材，需要导师都好，易于实施的内容，并缓和紧张的版权限制，目前，减少教育者的能力来定制。
例子：汤姆森学习， xanedu
创建论坛/协会。在这个模型中，税收是通过赚取会员费（很难） ，或通过出版物订阅。
成功的关键：提供一个真正的服务是免费的，和先进的服务而付出代价。提供了一个理由，供应商和用户参加并作出贡献。
例如：网络学习会馆
建立伙伴关系。合作伙伴等领域进行了高价值的回报，在网上学习，不盈利，社区学院，在开发和提供专门的内容。很多时候，专业机构，将了解网络学习的好处，但不知道哪里开始。内容转换（课堂在线）机会并存。
成功的关键：耐心。决定需要很长的时间来作。以前的项目和经验也很重要。
硬件供应商。许多网络学习，目前已建立了在互联网上。更先进的项目，依靠丰富的媒体需要特殊的软件和硬件的不断涌现。流媒体是一个例子，一个专门的硬体/软体的机会。
成功的关键：必须非常熟悉在外地。竞争是激烈的-看看你的肩膀上-它的惠普公司，国际商用机器，a k amai公司。
建立一个图书馆的过程中，每使用。在这种模式中，内容是创造一个通用的学习者，并当然是卖给作为"现货供应"的方案。特别有效的遵守训练。
成功的关键：深口袋（高初始投资） ，市场营销。
例如：元素k
政府，研究合同。这些都是理想的机会，为高校建立了培训机构。通过研究合同，组织可以积累经验和声誉（以及连接！ ） -关键要求从事企业市场。
成功的关键：找资金，组织，耐心时限和"跳透过箍" 。
全面服务。小/大型网络学习项目管理...类似于一个总承包商。
成功的关键：市场规模小-的竞争仍十分激烈。 "大公司" ，有一个显着的优势，在名声… …但机遇存在着，开始与规模较小的合约。牢固树立工业是必须的。必须能形成人际关系/连接，从截面的产业。
例如：德勤咨询
出版物。新人向网络学习需要找到答案。白皮书，书籍，报告，及通讯填补这方面的需求。
成功的关键：声誉-时期。
例子：杰伊交叉，罗宾好，付费内容
创造一个门户。卖广告-审判（但并非总是如此）模型。
成功的关键：认识-现场交通是关键，以制定广告主。
例如：电子学习中心
会议。很简单-成立了一个会议，讨论网络学习和技术。
成功的关键：捆绑会议与现有出版物/组织。声誉。认识-能力，以获得目标受众知道你的存在。
例子： vnu ， techlearn
内容翻译和管理服务。提供服务，协助组织在提出物理内容数码化。宣传及推广工作，是位学习之类活动。自助团体，特殊利益团体，非利润-所有有内容的过渡。如果它的身体，现在它都会被数字化很快。
成功的关键：愿意工作，对预算紧张（许多组织成员国资助的，并已经在功能需要的赤字水平计算） 。沟通能力价值的数字内容，相较于物理（和提高效率的集团成员） 。
系统的创作风格。虽然这可能就像是一个晦涩的建议下，它的价值，作为组织合并网络学习与知识管理和电子绩效支持（每股盈余） 。概念与技术体系建立的机遇。
成功的关键：有能力翻译整合学习系统的设想变为语言的"平均"的人能够理解。
研究工作。提供研究报告和服务的企业和学术市场。
成功的关键：识别知识需求的每一个市场。越来越众所周知的。声誉。
例子：马西埃中心，布兰登-音乐厅
主持人/教员。显而易见的职业生涯。作为网络学习长大...需要教官显然会成长为好。有的导师会转型，从传统的教练机/导师的角色，其他人将进入施工现场，专门教导在线。主持人还需要在组织或公司提供社区为顾客和工作人员。
成功的关键：经验。教育。沟通能力的数字化。清晰的写作技巧。
教学设计师。几年前，这个被形容为最，在供求技能，在网上学习。我不知道什么市场看起来像今天这样，职业生涯节的报刊和公告牌显示的高需求。
成功的关键：教育。经验。多样的技能集。有能力翻译的技术术语分为语文导师是可以理解的。
这是几个例子，方法，使企业和个人都产生收入，在学习。 4大类存在：卖一个想法，产品，服务或连接。成功的是，一如以往，依靠创新思维，提高认识的最终用户需要，一致性，并产生意识。
IDC再次鼓吹E-Learning市场前景
IDC预测全球企业e-learning市场将从2002年的66亿美元激增至2006年的237亿美元。上周其最新的研究结果——《全球和美国企业E-Learning预测2002-2006》表明，在美国，E-Learning内容服务仍将占据最大的市场份额,而增长最快的将来自服务方面。
市场研究机构ThinkEquity合伙公司发表评论认为这是一个“不现实的乐观预测”，IDC预计年增长率甚至达到了35个百分点。IDC还认为非IT技术培训内容能够迅猛增加49个百分点。同时IDC扬言结构市场包括课程管理系统、实时远程教育以及管理工具能够从2002年的6.9亿美元增长33个百分点。该公司估算美国去年的E-Learning市场为52亿美元。
该公司称，核心商业事件和短期操作者特征曲线将继续影响培训部门内外的采购决定，而且成功的卖主将提供理由充分掌握灵活的信息包括降低成本和提高生产力等。
“在企业E-Learning市场还有大量的机会等待投资者的到来。”IDC企业培训和绩效研究经理Michael Brennan说,“当今的用户在他们的预期以及培训传输所利用的互联网络技术方面更加实际，然而在E-Learning的运用过程中，很多人开始上了瘾。”
